Book Detail
音楽の読解力を育てる新学習指導要領の授業プラン
内容紹介
言語活動による批評、和楽器の可能性、創作の授業、教育課程と関連した部活動。
新指導要領音楽の全てを実践化。
著者について
昭和38年（1963年）生まれ。
茨城大学教育学部卒業。
兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。
土浦市立土浦第四中学校，取手市立永山小学校，取手市立永山中学校を経て，現在，守谷市立愛宕中学校教諭。
〔著 書〕
[単著]
「音楽の読解力を高める言語活動の授業 聴いて 考え表現しよう」（ﾌﾞｲﾂｰｿﾘｭｰｼｮﾝ，2009）
[共著]
「危機に立つ音楽科教育」（遊ﾀｲﾑ出版 2002）
「SERENO音楽科教育実践講座」（ﾆﾁﾌﾞﾝ 2004 ）
「ﾃﾞｽｸﾄｯﾌﾟﾐｭｰｼﾞｯｸの音楽授業３」（日本教育新聞社 1996）
「ﾃﾞｽｸﾄｯﾌﾟﾐｭｰｼﾞｯｸの音楽授業４」（日本教育新聞社 1997）
「ﾃﾞｽｸﾄｯﾌﾟﾐｭｰｼﾞｯｸの音楽授業5」（日本教育新聞社 1998）
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